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• 1、用哪一样乐器模仿大象走路的声音

用哪一样乐器模仿大象走路的声音

以乐器在故事中发出的声线为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。

想一想：用什么样的乐器模仿大象走路？ 用什么样的乐器模仿大象摇尾巴？ 用什么样的乐器模仿蚊子飞？ 大象生气跺脚时怎么用乐器模仿？ （3）：轻而慢敲打鼓，表示大象走路；刮响板表示大象甩尾巴；摇响串铃表示蚊子飞；连续敲打鼓表示大象生气。

活动延伸能够起到巩固拓展的作用。集体教学的时间很短，稍纵即逝，仅仅靠这一点时间来让幼儿接授知识是远远不够的，因此我将在在表演区继续投放更多的乐器宝宝，让幼儿继续探索哪些乐器发出的声音像大象走路，哪些乐器发出的声音像是小蚊子在飞，哪些乐器发出的声音像大象甩尾巴，继续听音乐用乐器进行演奏。

T：今天请来了小乐器为故事配音，小兔怎么走路？ （引导幼儿动作表现，感受小兔的形象。）T：什么小乐器代表小兔？为什么？ （引导幼儿选择小铃为小兔配音）2．为大象配器 T：大象怎样走路？发出什么声音？ （引导幼儿用动作和声音表现。